Saper scrivere non è un dono di natura, ma il punto d’arrivo di un percorso: l’originalità e la spontaneità sono preziosi, ma possono e devono avere il giusto risalto solo nel contesto di una scrittura in cui vi è conoscenza dell’argomento, rigore logico e terminologico nell’esposizione, padronanza delle tecniche compositive, uso corretto dei linguaggi settoriali.

Per facilitare l’apprendimento di queste conoscenze e operazioni sono proposti degli schemi che riassumono le concrete procedure operative da seguire per l’analisi o la stesura di diverse tipologie testuali, in modo che l’educazione al pre-testo (pianificazione del lavoro e stesura di una scaletta) aiuti a eliminare ogni improvvisazione e superficialità di scrittura.